- 发布人:admin
- 时间:2016-07-06
- 点击:766
- 来源:
为进一步调动我院教师教学积极性,鼓励教师积极钻研教学,改进教学方法,不断提高教学质量,经学院研究决定,由教务处和工会组织开展第一届教师教学技能竞赛,现制定实施方案如下:
一、比赛时间与地点
1.比赛时间:2016年7月13日,上午7:40入场,8:00比赛正式开始;下午2:30入场,2:40比赛正式开始。
2.比赛地点:汽车工程系汽修实训中心3楼第8多媒体教室(第一组)、第16多媒体教室(第二组)
二、比赛内容
参赛教师自选自己所授课程某一章节中的教学内容。
三、竞赛内容及流程
本次竞赛由教学设计(教案)和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,二者权重分别为20%、80%。
1.教学设计(教案)
参赛教师必须于7月8日16:00前提交参赛课程15分钟的教学设计(教案)的纸质汇编本8份,其中1份为手写原件,其余为复印件,所有提交文字材料中不得出现选手姓名、部门等各类信息,否则按零分计算,统一装入档案袋中,交至综合办公楼513室。主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等,格式自行设计。由评委评分后,成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件1。
2.课堂教学
课堂教学规定时间为15分钟,内容与教学设计(教案)一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课,组织教师观摩,参赛教师面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图笔等。但不得使用PPT等信息化教学手段。评委现场评分,成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2。
3.注意事项
参赛教师在7月8日16:00前没有提交教学设计(教案),此项得分为0分。
参赛教师得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算。
4.比赛分组和参赛顺序
参加竞赛的教师于7月12日(星期二)上午8:20在综合办公楼307进行分组抽签,7月13日(星期三)上午7:50在比赛现场(汽修实训中心3楼第8、16多媒体教室)抽签决定比赛顺序。
四、组织机构
1.领导小组
组 长:胡炜、王立秋
副组长:张树敏、杨瑞辉、陈怀勇、宋德明、史慧武
2.组织实施组
组 长:杨瑞辉
副组长:刘子林、闫学斌
成 员:赵 春、张建东、何建生、刘富忠、关惠琴、杨亮、沈欢、赵芳、赵媛、黄丽娟
主要职责:负责本次比赛活动的具体实施。
1)比赛前准备工作人员:赵春、关惠琴
2)抽取专家及组织参赛教师抽签工作人员:关惠琴、杨亮
3)比赛主持人:张建东、赵春
4)比赛计时工作人员:关惠琴、杨亮、赵芳、赵媛
5)分数统计工作人员:何建生、刘富忠、沈欢、黄丽娟
3.纪检监察组
组 长:孙占先
成 员:米春艳
主要职责:负责整个比赛过程的监督检查,受理涉及违反比赛规则等问题的投诉和举报;查处违规行为,并追究有关人员责任。
4.宣传组:
组 长:杨 英
主要职责:负责整个比赛过程的宣传报道工作。
5.评委组
主要职责:依据《第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表》、《第一届教师教学竞赛课堂教学评分表》,对参赛教师进行打分评价。
成 员:在组建的专家库中临时抽取评委。
五、奖项设置
本次比赛设一、二、三等奖。每组按参赛人数的20%、25%、35%(四舍五入)设一等奖、二等奖、三等奖。
学院将把教学技能竞赛的成绩作为教师定级、职称晋升的参考依据。
六、其它要求
望各部门依据本实施方案的具体要求,积极组织本部门人员参加本次活动,保证此次活动按时、有序开展,实现既定目标。
要求以下人员必须全程参加本次活动,采取到会签到制,签到结果作为教师今后考核的依据。
1、各部门具有讲师及讲师以下职称的教师。
2、所有参赛教师。
3、参加活动全体人员参会地点安排见下表。
组 别 |
参会地点 |
部 门 |
第一组 |
汽车工程系汽修实训中心3楼第8多媒体教室 |
社科部、基础部、体艺部、信息工程系、电气工程系、机械工程系、经济管理系 |
第二组 |
汽车工程系汽修实训中心3楼第16多媒体教室 |
装饰艺术系、土木工程系、汽车工程系、应用外语系、其它部门 |
欢迎全院其他教职工莅临观摩。
附件1:第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表
附件2:第一届教师教学竞赛课堂教学评分表
2016年7月5日
附件1:
第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表
选手编号:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学 设计 方案 (20分) |
符合教学大纲,内容充实。 |
3 |
|
教学目标明确、思路清晰。 |
3 |
| |
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
5 |
| |
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
5 |
| |
文字表达准确、简洁,阐述清楚、工整、美观大方。 |
4 |
| |
评委 签名 |
|
合计得分 |
|
注:1.教学设计(教案)必须用钢笔或碳素笔手写
2.评委评分可保留小数点后两位。
附件2:
第一届教师教学竞赛课堂教学评分表
选手编号:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 | |
课堂 教学 80分 |
教学 内容 30分 |
因材施教,符合学生的特点 |
5 |
|
注重理论联系实际,内容充实,渗透专业思想,体现职业特点,为教学目标服务 |
10 | |||
反映或联系专业领域发展新技术、新工艺、新成果 |
3 | |||
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 |
12 | |||
教学 组织 35分 |
教学过程安排合理,教学设计方案体现完整 |
10 |
| |
教学方法运用合理,得当,能有效调动学生思维和学习积极性 |
10 | |||
教学时间安排合理,课堂应变能力强 |
5 |
| ||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,简洁、工整、美观、大小适当 |
10 |
| ||
语言 教态 10分 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当 |
4 |
| |
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方 |
4 | |||
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 |
2 |
| ||
教学 特色 5分 |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
| |
评委签名 |
|
合计得分 |
|