张家口职业技术学院教师教学技能竞赛实施方案
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  • 时间:2016-07-06
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为进一步调动我院教师教学积极性,鼓励教师积极钻研教学,改进教学方法,不断提高教学质量,经学院研究决定,由教务处和工会组织开展第一届教师教学技能竞赛,现制定实施方案如下:

一、比赛时间与地点

1.比赛时间:2016713日,上午740入场,800比赛正式开始;下午230入场,240比赛正式开始。

2.比赛地点:汽车工程系汽修实训中心3楼第8多媒体教室(第一组)、第16多媒体教室(第二组)

二、比赛内容

参赛教师自选自己所授课程某一章节中的教学内容。

三、竞赛内容及流程

本次竞赛由教学设计(教案)和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,二者权重分别为20%80%

1.教学设计(教案)

参赛教师必须于7816:00前提交参赛课程15分钟的教学设计(教案)的纸质汇编本8份,其中1份为手写原件,其余为复印件,所有提交文字材料中不得出现选手姓名、部门等各类信息,否则按零分计算,统一装入档案袋中,交至综合办公楼513室。主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等,格式自行设计。由评委评分后,成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件1

2.课堂教学

课堂教学规定时间为15分钟,内容与教学设计(教案)一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课,组织教师观摩,参赛教师面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图笔等。但不得使用PPT等信息化教学手段。评委现场评分,成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2

3.注意事项

参赛教师7816:00前没有提交教学设计(教案),此项得分为0分。

参赛教师得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算。

4.比赛分组和参赛顺序

参加竞赛的教师于712日(星期二)上午820在综合办公楼307进行分组抽签,713日(星期三)上午750在比赛现场(汽修实训中心3楼第816多媒体教室)抽签决定比赛顺序。

四、组织机构

1.领导小组

  长:胡炜、王立秋

副组长:张树敏、杨瑞辉、陈怀勇、宋德明、史慧武

2.组织实施组

  长:杨瑞辉

副组长:刘子林、闫学斌

  员:  春、张建东、何建生、刘富忠、关惠琴、杨亮、沈欢、赵芳、赵媛、黄丽娟

主要职责:负责本次比赛活动的具体实施。

1)比赛前准备工作人员:赵春、关惠琴

2)抽取专家及组织参赛教师抽签工作人员:关惠琴、杨亮

3)比赛主持人:张建东、赵春

4)比赛计时工作人员:关惠琴、杨亮、赵芳、赵媛

5)分数统计工作人员:何建生、刘富忠、沈欢、黄丽娟

3.纪检监察组

  长:孙占先

  员:米春艳

主要职责:负责整个比赛过程的监督检查,受理涉及违反比赛规则等问题的投诉和举报;查处违规行为,并追究有关人员责任。

4.宣传组:

  长: 

主要职责:负责整个比赛过程的宣传报道工作。

5.评委组

主要职责:依据《第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表》、《第一届教师教学竞赛课堂教学评分表》,对参赛教师进行打分评价。

  员:在组建的专家库中临时抽取评委。

五、奖项设置

本次比赛设一、二、三等奖。每组按参赛人数的20%25%35%(四舍五入)设一等奖、二等奖、三等奖。

学院将把教学技能竞赛的成绩作为教师定级、职称晋升的参考依据。

六、其它要求

望各部门依据本实施方案的具体要求,积极组织本部门人员参加本次活动,保证此次活动按时、有序开展,实现既定目标。

要求以下人员必须全程参加本次活动,采取到会签到制,签到结果作为教师今后考核的依据。

1、各部门具有讲师及讲师以下职称的教师。

2、所有参赛教师。

3、参加活动全体人员参会地点安排见下表。

 

参会地点

 

第一组

汽车工程系汽修实训中心3楼第8多媒体教室

社科部、基础部、体艺部、信息工程系、电气工程系、机械工程系、经济管理系

第二组

汽车工程系汽修实训中心3楼第16多媒体教室

装饰艺术系、土木工程系、汽车工程系、应用外语系、其它部门

欢迎全院其他教职工莅临观摩。

 

附件1第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表

附件2第一届教师教学竞赛课堂教学评分表

 

 

 

201675

附件1

第一届教师教学竞赛教学设计(教案)评分表

选手编号:

项目

评测要求

分值

得分

教学       设计

方案     20分)

符合教学大纲,内容充实。

3

 

教学目标明确、思路清晰。

3

 

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

5

 

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

5

 

文字表达准确、简洁,阐述清楚、工整、美观大方。

4

 

评委

签名

 

合计得分

 

注:1.教学设计(教案)必须用钢笔或碳素笔手写

    2.评委评分可保留小数点后两位。

 

 

 

 

 

 

附件2

第一届教师教学竞赛课堂教学评分表

选手编号:

项目

评测要求

分值

得分

课堂

教学

80

教学

内容

30

因材施教,符合学生的特点

5

 

 

 

注重理论联系实际,内容充实,渗透专业思想,体现职业特点,为教学目标服务

10

反映或联系专业领域发展新技术、新工艺、新成果

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

12

教学

组织

35

教学过程安排合理,教学设计方案体现完整

10

 

 

教学方法运用合理,得当,能有效调动学生思维和学习积极性

10

教学时间安排合理,课堂应变能力强

5

 

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,简洁、工整、美观、大小适当

10

 

语言

教态

10

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

4

 

 

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

4

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2

 

教学

特色

5

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

5

 

评委签名

 

合计得分

 

注:评委评分可保留小数点后两位。